Приглашаем посетить сайт
РУБИНШТЕЙН СЕРГЕЙ ЛЕОНИДОВИЧ
РУБИНШТЕЙН Сергей Леонидович [6(18) июня 1889, Одесса- 11 января 1960, Москва] - отечественный философ и психолог. В 1913 окончил философский факультет Марбургского университета, там же в 1913 защитил докторскую диссертацию "Eine Studie zum Problem der Methode" ("Исследование проблемы метода"). В 1937 без защиты диссертации ему была присуждена степень доктора педагогических наук по психологии за монографию "Основы психологии" (М., 1935). С 1919 - доцент, а с 1921 - профессор кафедры философии и психологии Одесского университета; с 1922 - директор Научной библиотеки г. Одессы. В 1930-42 - заведующий кафедрой психологии Ленинградского государственного педагогического института. В 1942-49 - заведующий кафедрой психологии в МГУ, в 1942-45 - директор Института психологии Академии педагогических наук РСФСР, в 1945-49 и в 1956-60 - заведующий сектором психологии в Институте философии АН СССР Член-корреспондент АН СССР (с 1943), академик Академии педагогических наук (с 1945). Общее направление научных исследований - психология, гносеология, этика; основоположник деятельностного подхода в психологии. На основе диалектического принципа детерминизма - "внешние причины действуют только через внутренние условия, составляющие основание развития" - разработал философско-психологическую концепцию человека и его"психики, и в этом контексте - систему категорий: бытие и материя, социальное и природное, субъект и объект, деятельность и созерцание, свобода и необходимость, субъективное и объективное, материальное и идеальное, психическое и физиологическое, сознательное и бессознательное. В частности, показал неправомерность сведения бытия к объекту и к материи, нашел оригинальное решение проблемы первичных и вторичных качеств, разработал принцип решения психофизиологической проблемы, осуществил глубокий анализ ранних философских работ К. Маркса ("Экономическо-философских рукописей 1844 г."). Рубинштейн разработал оригинальную концепцию философской антропологии (Человек и мир. М., 1997). Создал философско-психологические теории мышления как деятельности и процесса, теории речи, эмоций и др. Диалектика объективирования и субъективирования, соотнесение индивида с другими людьми в деятельности, высший тип активности как модус субъекта, многослойность личности составляют основу его философской антропологии.
Соч.: Принцип творческой самодеятельности.- В кн.: Ученые записки высшей школы г. Одессы, т. II. Одесса, 1922; Основы обшей психологии. М., 1940 (2-е изд., 1946; 3-е изд., 1989); Бытие и сознание. М., 1957; О мышлении и путях его исследования. М-, 1958; Принципы и пути развития психологии. М., 1959; Из неопубликованной рукописи С. Л. Рубинштейна "Человек и мир".- "ВФ", 1966, № 7; Проблемы обшей психологии. М., 1973 (2-е изд., 1976); Избр. философско-психологические труды. Основы онтологии, логики и психологии. М., 1997; Основы общей психологии, 4-е изд. СПб., 1998. Лит.: С. Л. Рубинштейн: Очерки. Воспоминания. Материалы. М., 1989; Лбульханова-Славская К. А., Брушлинмш А. В, Философскопсихологическая концепция С. Л. Рубинштейна. М., 1989; Психологическая наука в России XX столетия. М., 1997.
А. В. Брушлинский