Приглашаем посетить сайт
Статьи на букву "У"
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ЭВОЛЮЦИОНИЗМ - принцип постнеклассической науки, объединяющий идеи системного и эволюционного подходов. В основе эволюционного подхода (который был разработан в биологии Ч. Дарвиным, лежала идея о непрерывном появлении в мире все более сложно организованных живых систем. Системный подход, возникший в 40-50-е гг. XX в., позволил выявлять целостность исследуемого объекта в его взаимосвязи с окружающей средой, взаимодействие составляющих его элементов. С развитием синергетики, которая предложила идею универсального эволюционизма, принципиально изменились как классическое учение об эволюции, так и содержание системного подхода, ибо процессы и явления живой, неживой и социальной материи стали рассматриваться как самоорганизующиеся системы, обладающие способностью«выбирать» из множества возможностей один путь развития. Под влиянием теории нестационарной Вселенной, синергетики, концепций биосферы и ноосферы универсальный эволюционизм утвердился в качестве принципа построения современной общенаучной картины мира. |
|
УРОВНИ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ - качественно различные по предмету, методу и функциям виды научного знания, объединённые в единую систему, среди которых выделяют: эмпирический, теоретический и метатеоретический. Их единство обеспечивает относительную самостоятельность, устойчивость и способность к развитию любой научной дисциплины. |
|
УРОВНИ ТЕХНИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ - качественно-различные о предмету, методам и функциям виды технического знания, объединённые в единую систему в рамках отдельных прикладных дисциплин. В технознании выделяются два уровня анализа - эмпирический и теоретический. Эмпирический уровень - система знания, полученного преимущественно на основе опыта (от наблюдения и эксперимента к непосредственно производству), где выявляются определенные обобщающие характеристики техногенного объекта или процесса. Теоретический уровень знания предполагает использование не столько эмпирического материала, сколько закономерностей, выявленных на основе логического познания. Эти уровни познания находятся в диалектической взаимосвязи. В техническом знании эмпирический уровень познания выполняет большую нагрузку, но усложнение задач, требующих решения в рамках технического знания, повышает тенденцию его теоретизации. В технознании соотношение эмпирического и теоретического знания сохраняет иное значение, чем в естествознании, где степень теоретизации выше. Первоначально техническое знание развивалось на эмпирической базе. Теоретическое знание формировалось в процессе ответа на вопросы, возникающие при создании и эксплуатации конкретных технических объектов. Формирование технической теории осуществляется на основе соответствующих эмпирических исследований. Промежуточным звеном между эмпирическим и теоретическим уровнем построения теории выступает процесс идеализации эмпирического знания, т.е. выявление в нем теоретической составляющей. |
|
УСЛОВИЯ ПОЗНАНИЯ - это компоненты внешних систем деятельности, которые включены в познавательную деятельность, обслуживающий персонал, транспортные средства, статистические работники, управленцы, производственные полигоны, специалисты по информатике, заказчики, финансовые органы и т.д. Они определяют, обрамляют, обеспечивают, используют познавательную деятельность, не будучи ни субъектами, ни объектами, ни средствами, ни результатами, ни средой данного познавательного процесса. |